martes, 30 de abril de 2019

PROGRAMAS POR MATERIAS


YA PODÉIS ESCUCHAR NUESTROS PROGRAMAS
Los alumnos de 3º publican en streaming sus programas de radio

Al final de este texto se pueden escuchar los programas que los alumnos de 3º de ESO han realizado bajo la guía y coordinación de los distintos profesores de las materias que han participado en el proyecto Una radio en mi centro. Iniciativa esta que se enmarca dentro del Aprendizaje Basado en Proyectos, que es una metodología que llevamos desarrollando ya un par de años en nuestro instituto y que pretende que nuestros alumnos, mediante el trabajo colectivo, sean capaces de superar determinados retos creando un producto final. En este caso convertirse en periodistas y locutores para elaborar un programa de radio.



En concreto, vais a encontrar los programas que tratan contenidos relacionados con estas materias: Lengua, Matemáticas, Educación Física, Historia, Música,  Tecnología, Iniciación a la Investigación e Inglés. Además de los distintos espacios grabados por los 6 grupos de trabajo, cada programa cuenta con la introducción al mismo realizada por cada uno de los profesores participantes en el trabajo.



Esperamos que os divirtáis con ellos, pues todos tienen un tono cercano e incluso lúdico; y que también aprendáis cosas interesantes y de provecho, como decía mi abuela, ya que también poseen una finalidad expositiva y divulgativa muy clara.






-Programa de Iniciación a la Investigación:




-Programa de Tecnología:




-Programa de Historia:




-Programa de Educación Física:




-Programa de Música:






-Programa de Inglés:





-Programa de Matemáticas:





-Programa de Lengua Castellana y Literatura:







ÁREA 52, ALMACENANDO HISTORIA.

ÁREA 52, ALMACENANDO HISTORIA

En la siguiente entrada vamos a completar información de las secciones de Área 52, que has podido escuchar en nuestro programa “Una Radio en mi centro”.
En el programa 1 hablamos de Artemisia Gentileschi.

Artemisia Gentileschi fue una artista del siglo XVII, que vivió en sus carnes grandes injusticias por el hecho de ser mujer, fue violada. Dedicó su vida al arte, lo que vivió fue lo que la llevo a pintar cuadros tan impactantes. Superando con creces a muchos de sus contemporáneos.
Desde pequeña apuntaba maneras de artista, su padre era pintor y le enseñó. Algo raro en esta época.
Con 17 años pinto el cuadro de “Susana y los viejos”.

Hay muchas versiones de este cuadro pero la de esta  mujer es la mejor sin duda ya que muestra su faceta feminista con una Susana que aparta a los viejos por las miradas hacia ella. A los 18 años fue violada por un amigo de su padre, suceso que marcaría su vida para siempre.
Estos son algunos de los testimonios:
Sentí un fuerte ardor que dolió mucho pero no pude gritar porque él me tapó la boca con las manos… Le rasguñé la cara, le jalé el cabello y, antes de que me volviera a penetrar, agarré su pene con tanta fuerza que le arranqué un pedazo de piel.

Este caso fue a juicio no  fue por la violación en sí, sino porque él se negó a casarse con ella. Para colmo también tuvo que soportar los testimonios de la defensa  todos falsos. Le  ataron  unas cuerdas fuertemente apretadas en todos los dedos de las manos en representación de los anillos de boda que nunca le pusieron.
Finalmente, ella ganó el juicio pero su agresor consiguió reducir la condena a casi nada. Y con todo esto, se tuvo que marchar de Florencia por la humillación pública.
Pero esto no le quito las ganas de seguir pintando, realizando sus cuadros cada vez eran más macabros.
Pues en ellos aparece matando hombres cruelmente como símbolo de su impotencia.
Como en el cuadro de Judit decapitando a Holofernes, que es una de sus obras más famosas, en este se muestran a dos mujeres matando a un hombre a sangre fría, llama mucho la atención la manera en lo que  lo agarran y como sujeta la espada una de ellas sin delicadeza ni compasión .



 Sin lugar a dudas esta mujer luchó con palabras e imágenes, contra la violencia machista que dominaba su mundo.

 Y ella no es la única mujer artista. A lo largo de la Historia ha habido pintoras tan relevantes como la española Maruja Mallo que realizaba arte surrealista.



 O Berthe Morisot, representante del Impresionismo.



 También, la conocidísima Frida Kahlo.



Y muchas  mujeres más con sus grandes historias.

También hablamos de un artista muy conocido en el programa 2.

En el programa de radio pasado, estuvimos hablando sobre Caravaggio. Este señor, fue un pintor italiano del siglo XVI.
No llegó a los 40 años, aunque tuvo una vida muy pero que muy intensa. Solía utilizar el claroscuro en sus cuadros y expresaba en ellos los sentimientos que experimentaba tras asesinar a alguien.
Se decía que uno de sus asesinatos fue cuando mató al hombre que mató a la prostituta que Caravaggio contrató para que posase en sus cuadros y hay rumores de que Caravaggio, también fue criminal de un compañero de juegos solamente por un berrinche.

Ahora os vamos a presentar unas imágenes de los cuadros que realizó este hombre:


La Medusa

Se dice que Medusa era tan fea que convertía en piedra a quien la mirase. Caravaggio muestra aquí la cabeza de esta encantadora señora, en la que se puede apreciar las serpientes que tenía como cabellos. Es el momento justo en el que pierde la cabeza y Medusa está entre enfadada y sorprendida.

      

David con la cabeza de Goliat
El joven David la contempla conmiserativamente, sin afán vencedor. En su espada se lee una inscripción que identifica a David con la Humildad, y a Goliat con la Soberbia. Se trata de una humillación de Caravaggio ante la autoridad, hecha con el ánimo de suplicar el perdón y poner fin a su destierro, pues si volvía a Roma sería decapitado por homicida. El tratamiento del lienzo es, como siempre en Caravaggio, impactante. La cabeza recién cortada no parece viva ni muerta y la idea de autorretratarse como un muerto es ciertamente inquietante, aunque no debemos olvidar que probablemente su intención no fuera morbosa sino diplomática.


Otro ejemplo:  

Salomé con la cabeza de Juan el Bautista


Hemos de decir, que la cabeza decapitada de Juan el Bautista que reposa en un plato es un autorretrato del artista. También podemos ver que  Salomé lleva la bandeja con la cabeza del santo, pero está con una expresión de vacío absoluto, ligeramente apartada del tema y sin dar muestras de repulsión, alegría o arrepentimiento. Simplemente está ausente de lo que ha ocurrido.



Por otro lado, en el programa 3, nos acercamos a la gran Obra “Las Meninas”

Los integrantes del grupo 3 que somos Antonio Miguel, Melisa, Ivan y Nerea hemos hablado de “Las Meninas” uno de los cuadros más importantes de Velázquez  y,  en este blog os vamos a indicar algunos de los aspectos más importantes de esta obra.

Esta obra se realizó el año 1656, en El Alcázar de Madrid (palacio del rey).

















En el cuadro aparecen:
  • La infanta Margarita, está en primer plano y es el personaje principal
  • María Agustina de Sarmiento, es una de las meninas, la que  ofrece agua.
  • Doña Isabel de Velasco, es la otra menina y se encuentra al lado izquierdo de la infanta Margarita.
  • María Bárbola, es la enana alemana que integra al grupo de los bufones de la corte.
  • Nicolasito Pertusato, es el bufón enano. Él  imprime el aire infantil y juguetón.
  • El mastín, es el perro protector, este rompe con la presencia humana.
  • Diego de Velázquez, el pintor que se pinta a sí mismo.
  • Marcela de Ulloa, es la dama de compañía y representa la frivolidad.
  • El guardadamas, es el mayordomo moderno, e intensifica la frivolidad.
  • José Nieto, se cree que era el primo del pintor y ejercía de aposentador de la corte.
  • Felipe IV, representado en el espejo.
  • Mariana de Austria, segunda esposa del rey Felipe IV.

Si quieres saber más información visita nuestros podcast. Los podrás encontrar en Ivoox.

Esperamos que os haya gustado las breves historias de los cuadros y que os haya encantado nuestra sección auditiva.


jueves, 11 de abril de 2019

PROGRAMAS DE LENGUA CASTELLANA


PROGRAMAS DEFINITIVOS DE LA MATERIA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA


A continuación os comparto los enlaces para poder escuchar los 6 programas realizados por los distintos grupos de 3º de Educación Secundaria en la materia de Lengua Castellana y Literatura. 
En estos espacios hemos trabajado los textos periodísticos, sobre todo la noticia y el reportaje. Se trata de textos expositivos e informativos mayoritariamente, aunque en ocasiones se recurre a la argumentación para defender determinadas tesis personales.
Por otro lado, la entrevista, un clásico radiofónico, aparece en tres de ellos.

Antes de cada uno, tenéis una pequeña descripción de su contenido.

Espero que sean de vuestro interés.

-PROGRAMA DEL GRUPO 6: Cuatro minutos de actualidad.
Bajo este nombre tenemos un programa eminentemente informativo, un espacio de actualidad sobre los acontecimientos más relevantes sucedidos en el instituto durante la 2ª evaluación, hasta el momento de grabarlo, claro.
Los miembros del grupo son: 
-Juan Antonio Espín López.
-Khadija Amzallou.
-Ana Hidalgo.




-PROGRAMA DEL GRUPO 5: Cuatro minutos son pocos.
Espacio dedicado a recordar la eminente figura de la lexicógrafa María Moliner y la gestación de su gran obra, el DUE, Diccionario de Uso del Español, que sigue siendo insustituible para conocer en profundidad cómo usamos nuestras palabras en los diferentes contextos de habla.
Los miembros de este grupo son:
-Mireia Sánchez Chuecos.
-Paula Reina.
-Rubén Robles.
-Juan Francisco Soler del Amor.
-Roberts Rocha Flores.

https://www.ivoox.com/upload_uf_1_1.html